玉經琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天。隨著基礎教育課程改革的推進，課程模式模塊化和課程結構多樣化已成為我國基礎教育課程改革的基本趨勢。成都七中初中學校自創辦以來一直走在改革前沿，重視課程建設，以“德范”“學范”“行范”為課程理念建構了多元開放立體的“是范”課程體系。

2023年9月12日，成都七中初中學校2023-2024學年度活動課啟動會順利舉行。

本次會議分別由天環校區課程教學中心副主任萬里航老師和錦城校區課程教學中心副主任朱思多老師主持，兩校區全體教師參加了本次啟動會。

天環校區由萬里航副主任宣布2023-2024學年活動課正式啟動，隨后對上一學年活動課做了簡要總結。在總結中，萬主任提出，在上學年活動課開展中，老師們通過精心準備和不斷探索，給學生帶來了豐富多彩的活動課程，在課程數量上也取得了一定突破。更讓人欣喜的是，許多老師跨學科開展特色課程，以此拓展學生視野、豐富學生技能、為學生綜合素質的提升拓寬了道路。同時萬主任從加強常規管理、挖掘課程深度、加強學科聯動等三方面、提出對本學年活動課程的展望。

天環校區歷史組張玥老師作為上學年優秀活動課代表做了題為《始于衣冠，達于博遠》的經驗分享。在分享中，張玥老師結合自身選修課開展情況，從課程開設初衷、課程規劃、教育實踐及未來展望四方面講述了自己與《華夏衣冠》的故事。張老師談到，中國服裝史發展演變經歷了很長時間，內容非常豐富，我們要在漢服風潮中認識歷史、了解歷史，更要受到歷史的感動，了解中國優秀傳統文化，傳承中國優秀傳統文化。復古不是往后看，是要增加文化自信，增加向前的動力。始于衣冠，達于博遠，這才是這門課最應該傳達給學生的信念。

天環校區活動課總輔導員敬曉倩老師對2023-2024學年度選修課和社團課的具體安排和規劃做了總體部署。敬老師簡明扼要介紹了課程時間節點、上課要求和活動課評優條件，希望每一位指導教師能繼續結合學情做好課程準備。

成都七中初中學校副校長、天環校區執行校長石敏老師對活動課進行了全面指導。石校長強調，作為活動課的指導教師，我們需要具備與時俱進的視野，敢于探索創新，不斷更新觀念，發揮個人優勢和特長，增強課程開發能力，以促進自身的專業發展。同時，為提升活動課的教學質量，石校長著重強調了課程指導教師需從課前準備、課堂管理、課程評價以及課后資料整理等各方面做好本學年的教學工作，充分利用校內外資源來提升課程質量。石校長希望老師們通過豐富多樣的課程形式和精彩紛呈的課程內容讓活動課更加有意義，使學生從中獲得更多收益。

錦城校區生物組彭婭林老師從有序、有趣、有效、有用四個方面，分享了自己對選修課的設計。生命本無色，但每一朵生命之花綻放時都五彩繽紛，這源于對生命本質的探索與思考。生物學教育，不僅能在日常的課堂教學中傳授基本知識、基本技能，也能夠通過選修課這樣的方式進行拓展和延伸，為孩子生命的發展浸潤健康的底色。

錦城校區道法組馮玉林老師作為上學年優秀社團指導教師代表做了題為《潤物無聲，法潤人心》的經驗分享。馮老師開展的模擬法庭社團，將模擬法庭教育與PBL教育相結合，在以案說法、律師進校園、觀摩法院、檢察院和模擬庭審等活動中，通過解決實際問題，促進學生深度學習和跨學科知識整合。最后以賽促學，收獲成績，激發動力。無論是課前準備，還是講授過程，或是課程資源的開發，都需要教師以愛和尊重為基本點，關注學生內心的成長需求，讓學生的能力得到全方位的提升，從而折服于社團課的魅力。

錦城校區活動課總輔導員李巍老師回顧了過去一年開展的選修和社團課，并將七初學子在活動課程中的形象，總結為4個特點：博學慎思，在勤學好問中求索真理；廣泛涉獵，在不斷嘗試中挖掘潛能；動手實踐，在學以致用中知行合一；善作善成，在融會貫通中收獲滿滿?？偟恼f來，錦城校區的課程種類越來越多樣，為學生全面發展奠定了良好基礎，同學們的成果也越來越豐富。李巍老師也總結了目前活動課存在的問題及改進的方向，并對本學期活動課的具體安排和規劃做了總體部署。

成都七中初中學校副校長、錦城校區執行校長王嵐老師對錦城校區活動課做指導。王嵐副校長指出，我們開設的每一門課程，都是打開學生潛能的一把鑰匙，喚醒學生自我發展的欲望。希望每一位指導老師，深入思考活動課開展的內容和形式，在以往的基礎上有研究有創新。讓學生基于真實的生活情境進行問題探究式學習，讓學生成為課程的參與者和評判者，讓活動課成為培養學生核心素養，孕育學生精神智慧和生活力量的載體。

學思踐悟，矢志不渝，踔厲奮發，篤行不怠。七初的教師們，致力于搭建學生專屬的舞臺，塑造獨特而難忘的青春，為七初的未來描繪出更加絢麗的色彩。讓我們一起期待，七初活動課繽紛的未來！