2024年11月21日，成都市基于“雙新背景下的陸地和海洋研究課展示及課標教材解讀”地理教學研討活動在成都七中初中學校天環校區舉行。本次活動由成都市教育科學研究院主辦，成都高新區教育發展中心和成都七中初中學校承辦。參會人員為成都市初中地理教師與高二年級地理教師。成都七中初中學?？娸x輝老師主持本次活動。

深藍探秘，深耕課堂
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李巍老師緊扣新課標、新教材，匠心獨運地呈上一堂題為“深藍之下”的地理展示課。這堂課深挖人教版七年級上冊第三章《陸地和海洋》第二節《世界的地形》,于常規中辟蹊徑，為學生開啟海底神秘大門。課堂之上，科學探索史的畫卷徐徐鋪展，往昔科學家逐夢深藍、勇解未知的故事，化作精神火種，點燃學生求知熱情，悄然在他們心間埋下勇于創新的種子。動手實踐環節更是別出心裁，學生們以超輕粘土為“筆墨”，勾勒海底地形輪廓。在指尖摩挲間，將抽象知識具象化，深度掌握海底地形類型與特征。這一環節不僅鍛煉并提升了學生的地理實踐技能與觀察能力，而且通過采用表現性評價的方式，更加精準地聚焦于學生的學習歷程與成長軌跡。

整堂課設計新穎不落窠臼，條理明晰層層遞進，從知識汲取到情懷厚植，激發學生心底對海洋的敬畏與熱愛。更似號角，鼓舞他們未來投身海洋事業，續寫人類探索自然的壯麗篇章，盡顯地理教學的魅力與擔當。

解讀新課標，聚焦核心素養

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《義務教育課程方案和課程標準》作為中學地理教育領域的綱領性文件，對指導教學實踐發揮著舉足輕重的作用。成都七中初中學校的蔡璐老師，針對2022年版的這一新課標，進行了全面而細致的解讀，深刻揭示了其對中學地理教育的深遠影響。

蔡璐老師談到，新版課標從國家教育戰略的高度，明確了人才培養的宏偉目標，為教育改革指明了方向，并對課程內容進行了科學優化，其意義深遠，影響廣泛。

蔡璐老師特別聚焦于《陸地和海洋》這一關鍵教學內容，通過新舊課標的細致對比，生動展現了新課標在指導教學實踐方面的顯著進步與獨特價值。在此基礎上，蔡璐老師結合李巍老師的“深藍之下”教學案例，從地理新課標要求進行了深度剖析。她不僅闡述了如何將新課標的理念融入日常教學，還展示了具體而實用的教學方法，生動詮釋了新課標如何在課堂中得到有效實施。這一案例不僅豐富了教學思路，更為與會教師提供了寶貴的實踐經驗和啟示。

蔡璐老師對新課標的細致解讀，無疑為參會教師打開了一扇窗，讓他們得以窺見新課標引領下的地理教學新風貌，同時也為他們的教學實踐提供了有益的參考與借鑒。

解讀新教材，踐行雙新理念
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成都七中初中學校地理教研組長喬森老師，就新教材“第三章 陸地與海洋”的章節架構，進行了深入的剖析，聚焦于該章節的課程精髓與教學核心議題。他從課程標準的實施角度出發，細致入微地闡述了如何借助新教材每章節的課文、地理圖表及互動活動，不僅精準達成教學目標，而且有效促進學生地理核心素養的培育與發展。 

喬森老師進一步通過新舊教材的對比分析，展現了新教材在邏輯構建、科學嚴謹性以及實踐操作層面上的顯著提升，強調教材設計的合理性與變革性。他還從教材圖文編排中，敏銳捕捉到新教材蘊含的美學教育、科學教育以及愛國主義教育的深刻內涵，展現了教材編寫的多維價值。

結合成都七中初中地理教研組的實際教學探索，喬森老師分享了若干利用新教材提升地理教學成效的成功案例，生動詮釋了新教材在教學實踐中的應用智慧與創新路徑。

喬森老師的發言為參會教師提供了具有較強參考價值的實踐經驗與啟發，促進了教學智慧與靈感的交流共享。

市教研員精彩點評
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最后，成都市初中地理教研員楊遠雙老師，對本次教研活動進行了全面的總結與點評。楊老師再次強調了深入學習和透徹理解《義務教育課程方案和課程標準》的重要性，認為這是提升地理教學質量的基石。

針對李巍老師精心設計的“深藍之下”展示課，楊老師給予了高度評價。楊老師以李巍老師的課堂教學為例，指出教育的真諦遠遠超越了僅僅對地理事物的簡單認知、觀測和歸納。楊老師要求教師們勇于跳出教材的束縛，引導學生在實踐中親身體驗、深刻感悟，并自主總結學習成果。這樣的教學方式，不僅能夠培養學生的地理素養，更能激發他們的創造力和解決問題的能力，為他們的全面發展奠定堅實的基礎。

本次教研活動，旨在幫助一線教師更深入地研究新課標、新教材，踐行雙新理念，更好地落實地理學科核心素養的培養，為初中地理教育事業的持續發展注入了新的活力。